Who Am I ゲーム 例
I am a parasitic plant.
Who am i ゲーム 例. I grow on a tree. このゲームは、他のバリエーションのペア単語で遊ぶ事が出来ます。 例:big & small大きい・小さい, happy & sad嬉しい・悲しい, can, can't出来る・出来ない等 Don't Drop It!. うゲームを 行う。 I am a boy.
He has a strong arm. ※他のヒント I am a dog. He lives in America.
I live in China. 7/10 Sep 30 , 10:50 PM:. 活動内容(例) Our contents ( for example) ★ケース1.
I like bamboo leaves. One more hint, please Ⅰhave a friend, Suneo. I can play the piano.
4 Writing クイズゲームの中でおもしろかったクイズを書こう。 例) I am an animal. Nice to meet you. I am a ~ fruit that… I am a ~ vegetable that… という文章が簡単に作れます。.
ペアを組み1対1で身近な会話をします。(min) Group Conversation :. I am a kind of tree. In ancient Greek, I was a sacred tree.
” のある海外のサイトを集めてみました。 Who am I?. I can't play baseball. I am a red fruit that grows on a tree.
豆知識「ミッキーの口癖」 ・ミッキー(Mickey Mouse) 好きなモノ ナッツチョコ 嫌いなモノ: レモンパイ 手作りのアイスクリーム 言わない 赤色 黄色 嫌いなモノ 例 Hello. 小学校外国語活動 活動ビデオ 活動名:Who am I? 対象:小学校高学年 活動時間:約10分 目標語彙: Do you have ~?, I have ~. ②ヒントを 正しく 把握 するた めに 、相手 に質問 したり 確か めたりして 、グループ 内でゲ ームを 出し合う。 5 ( 本 時 ) ・ジェスチャーを 併用 するこ.
I can’t climb a tree. (5) Who am I?. 最初は、"Am I a person or an animal?" といった大雑把な質問から始め、 次第に特定していきます。 たとえば「のび太(どらえもんの)」だったら、 "He has a good friend who comes from the future.
<ALTが作成したゲーム集> 総合教育センターのALTが作成したゲーム集です。 ALTとのTeam Teaching でも使えるように、英語と日本語の両方のデータ(word形式・pdf形式)を用意しました。 この機会に新しいゲームを効果的に授業に取り入れてみませんか。. 私が実際に授業でやってみて、うまくいったものを紹介します。 ( 一緒に英語を教えているアメリカ人の先生、イギリス人の先生から教えてもらったものもあります。 Thank Mr. 名前は? 出身地、在住地 何歳? 性別 家族構成 一緒に暮らしている生き物 髪型 爪の様子 座右の銘 学歴 いままでの部活 宿題はちゃんとやるタイプ?.
WAI技法(Who am Iテスト)についてお教えください。「私は…」で始まる文を埋めることで、自分について知る心理テストのことです。特に「二十答法」とも呼ばれるようです。 これに関して、「何が分かるのか」「…. 5 消しゴムゲーム 6 ワード・キャッチャー① 7 短冊ゲーム 第2・3文型で使われる名詞や動詞,語順 8 ミラクルカードオーダーゲーム be 動詞 9 I am a mayor:私は市長! How old ~? 10 芸能記者ゲーム:あなたの家族は何歳?. He is a very good batter.
You use my leaf for cooking. クイズ ① ・ヒントを聞いて,何の動物か考えて答える。 ビンゴ・ゲーム(動物) 日本語と英語の音声やリズムなどの違 いに気付いている。<行動観察・振り返り カード分析> ※第2時と合わせて評価を行う。 2 絵本の読み聞かせを. My name is (言わない).
Face To Face Conversation :. その他の方法: ゲームを簡単にするためには、事前に生徒にシナリオを与えておく とよい。また、動詞を提示しておき、それを使って英文を作らせて もよい。グループの人数を少なくした方が、所要時間が短くなる。. 参考資料 授業で使えるゲーム集 〈カッコ内の数字は,本冊子のページを表します 〉。 1 様々なトピックで応用できるゲーム カルタ取り(31,50,54,58,66,,85,95,100ページ) ① トピックに合わせた言語材料の絵カードを用意する (例:動物カ。.
I am a kind of tree. On christmas day, you can kiss someone who stands under me. I am brown and yellow.
今、私が仕事に行き詰まっているーI am so badly stuck at work now. (4) Who am I?. 10/10/14 6:09:27 PM.
I AM A touch-matic ROBOT (単語の順番) Celebrity Caption Competition. (例3) ※生徒の実態に応じ(例1)、(例2)の片方だけにとどめたり、両方扱ったり 友達の紹介文を書く。 する。 左のようなシートを用意 し、紹介文が書きやすい t:. ゲームをします。(30min) (例) Who am I ?:.
〔例〕This is a famous baseball player. I can run fast. I am black and white.
"What am I?" はとても人気のある活動で、be動詞を含む文や一般動詞を含む文を並べて、自分がだれ/何であるか、を当ててもらうクイズです。 〔例〕 I am an animal. クイズは、4人1チームで作りました。4人のうち、一人の「正解person」を決めます。その人のできること、できないことを3hintsにして問題を考えました。I can get up early. Wreaths made by me were awarded to winners of some competition such as Olympics.
「Who am I ?」ゲーム. (お互いに握手し、相手にサインをもらう) 4 Hello Song をうたう。 5 既習の Hello Song を歌う。(2回) CD. 英語のクイズ ” Who am I?.
子供たちはその文字で始まるアイテムを教室で探すゲームです。(例:A - armうで, B - book本, C - clock時計。) 絵カードを教室中広げ、先生が持ているアルファベット文字を頭文字とする絵カードを探すバージョンも出来ます。. ゲームの説明をする。 ・うまく答えられたらしっかり誉める。 ・どうすればいいか分からない児童がいたら、そばについて支援する。 ~その2~ 《ゲームのルール》 ・5~6人のグループに分かれる。 ・児童は"What color do you like?"と尋ねる。. 4.キーワードゲームをする。 (動作の英語の習熟) ・児童が得意なことをジェス チャーで示し、他の児童が 英語で当てる。 ジェスチャーや表情をはっきり示してcan、 can’tの意味を理解させる。 ゲームを通して動作の英語表現に慣れるように する。.
4 動 1 だれがここに 命令ゲームをする。 Stamp your feet four times. 例) I am stuck in traffic. 最近、個人的な問題で行き詰まっているーI am stuck these days due to my personal problems.
I am from America. 内容 ゲーム 基本的な挨拶 ・連想ゲーム 自己紹介 ・名刺交換ゲーム 気分を表す・尋ねる ・感情表現ジェステャーゲーム・ビンゴ・双六 自分の気持ちを表現する ・第一印象は?・イラストゲーム ・アルファベット体操ゲーム 天候を尋ねる ・スナップゲーム. ゲームを楽しむ。 HRT と児童で発音練習する。 ート 〈例〉HRT:.
小学校 の 英語や国際理解教育の楽しい 英語ゲーム、歌&アイデア! 元文部省のjetプログラム教師リチャードの小学校の一番楽しい授業のアイデアを紹介します。毎月更新するので、いつも新しいアイデアがありますよ!. (6) Who am I?. My master is Charlie Brown.
りんごを例にあげます。 I am a red fruit. White, black, orange, blue, yellow. い。また,ゲームを盛り上げる工夫として,真 ん中に5回立った者が皆の前で英語の歌を歌う という罰則をつけると,生徒は緊張してゲーム に参加するようである。私は予め付箋紙を用意 しておき,真ん中に立った生徒に1回に1枚ず つ貼り付けた。.
PCゲーム/ ソフト 購入. Oct 02 , 12:36 AM:. He is from Aichi.
I am a kind of tree. I am playing on the slide. き 住んでいるの 絵本の読み語りをする。 stand up, sit down, turn around … か who,live,eat,fly,tree,banana,shark ら 2 公園には楽し"Who am I"ゲームをする。 I am fishing.
Hello, this is Rie. (He is Ichiro.) 英文を書いたら教師に添削してもらい、文を正しくした後でA5サイズの紙に清書します。. グゲームをす る。 ・T2とデモンスト レーションをしな がら,ポインティ ングゲームのルー ルを知らせる。 ・シートにある表現 を使って,ゲーム を進める。 ・T1と一緒にポイ ンティングゲーム のデモンストレー ションをする。 ・活動に取り組みに.
Nice to meet you, too.
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